义务教育作为国家教育体系的基础环节，对于提升国民素质、促进社会公平具有不可替代的作用。中华人民共和国义务教育法自颁布实施以来，为保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利提供了坚实的法律依据。该法明确了国家、社会、学校和家庭在义务教育实施中各自应承担的责任与义务，构建了全方位的保障体系。
法律首先确立了义务教育的强制性、普及性与免费性原则。所有适龄儿童和少年，不分性别、民族、种族，依法享有平等接受义务教育的权利。政府有责任合理配置教育资源，促进义务教育均衡发展，努力缩小区域之间、城乡之间、学校之间的办学条件与教育水平差距。县级人民政府教育行政部门和乡镇人民政府需组织和督促适龄儿童少年入学，采取措施防止辍学现象发生。
学校是实施义务教育的主体机构。义务教育法对学校的设立标准、办学条件、师资配备及教育教学活动提出了明确规范。学校必须贯彻国家教育方针，实施素质教育，提高教育质量，保障学生全面发展。教师应当为人师表，忠诚于人民的教育事业，平等对待学生，尊重学生人格，促进学生品德、智力、体质等方面和谐发展。法律严禁学校违反国家规定收取费用，严禁以任何名义开除或变相开除学生。
家庭在义务教育中承担着法定监护责任。父母或其他法定监护人必须确保适龄子女按时入学，接受并完成规定年限的义务教育。对于因身体状况需要延缓入学或休学的，其监护人应提出申请并获批准。社会各方面应当为儿童、少年的健康成长创造良好环境，任何组织或个人不得招用应接受义务教育的适龄儿童、少年就业。
法律还建立了相应的监督与法律责任追究机制。各级人民政府及其教育行政部门应当加强对义务教育工作的监督检查，并将实施情况纳入年度考核范畴。对于未履行保障职责、妨碍义务教育实施或侵犯师生合法权益的行为，法律规定了明确的行政处罚乃至刑事责任，确保法律条文得到有效执行。
义务教育法的实施成效显著，极大地推动了我国基础教育事业的普及与巩固。随着社会不断发展，该法也在适时修订完善，以回应新时代对教育公平与质量提出的更高要求。未来，继续深入贯彻义务教育法，持续加大教育投入，优化教育结构，深化教学改革，将为实现民族复兴伟业奠定更为坚实的人才根基。保障每个孩子都能享有公平而有质量的教育，是全社会的共同责任与不懈追求。